|
Arany Dániel
Az 1996/97. évi Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny
feladatai
KEZDŐK
Első forduló
1. Határozza meg azokat a valós számpárokat, amelyekre teljesül
az alábbi egyenlet:
x4+6x3+|y2-x2|+9x2=0.
2. Egységnyi élű kockákból egységnyi alapélű négyzetes oszlopokat
készítünk, melyeknek a felszíne egy egységnyi élű kocka felszínének egész
számú többszöröse. Hányféle ilyen négyzetes oszlop készíthető, ha legfeljebb
1997 darab egységnyi élű kocka áll rendelkezésünkre egy négyzetes oszlop
előállításához?
3. Az ABC háromszögben a C csúcsnál tompaszög van.
A háromszög AB oldalához hozzáírt kör az AC egyenest M,
a BC egyenest N pontban érinti. Bizonyítsa be, hogy
4. A p valós paraméter mely értékei esetén van a valós
számok halmazán pontosan egy megoldása az alábbi egyenletnek?
|x+2|-p|x-1|=4
5. Az n és k pozitív egészekről azt tudjuk, hogy
n páratlan, k 8,
az n (tízes számrendszerben) k jegyű, az n-1 osztható
-gyel, továbbá
n számjegyeinek összege 6k+3,
számjegyeinek összege 3k+1, végül -ben
található k-6 darab megegyező, egymásutáni páratlan számjegy. Mi
lehet a k?
Második forduló
I kategória: Szakközépiskolások
1. Az ABCD négyzet oldala 10 cm. Bizonyítsa be, hogy
a PQRS négyszög négyzet, és a négyzetek területeire fennáll a következő
egyenlőtlenség:
2.TPQRS=TABCD.
2. Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet:
ahol [x] az x szám egész részét jelenti.
3. Oldja meg az egész számpárok halmazán az alábbi egyenletet:
x3-y3=91.
II. kategória: Nem speciális matematika tantervű gimnáziumi tanulók
1. Oldja meg az egész számpárok halmazán az alábbi egyenletet:
x3-y3=91.
2. Az ABCD téglalap két szomszédos oldala 30 cm és
50 cm. Bizonyítsa be, hogy az ABCD téglalap és a PQRS
négyszög területeire fennáll a következő egyenlőtlenség:
30.TPQRS=17.TABCD.
3. A tízes számrendszerben hány olyan 6-tal osztható n
jegyű szám (n N+
és n>2) van, amelyre teljesül, hogy a számjegyeinek összege
megegyezik azzal az (n-1) jegyű számmal, amelyet belőle a legmagasabb
helyiértékű helyen álló számjegyének elhagyásával kapunk?
III. kategória: Speciális matematika tantervű gimnáziumi
tanulók
1. Igaz-e, hogy bármely b és c valós számhoz található
olyan K pozitív valós szám, hogy minden K-nél nagyobb a
és x valós szám esetén teljesül a következő egyenlőtlenség:
ax2+bx+c>0.
2. Az ABC háromszögben CA=CB. Vegyen fel
a háromszög köré írható kör BC ívén egy tetszőleges P pontot,
és legyen a C-ből az AP-re bocsátott merőleges talppontja
T. Igazolja, hogy
3. Legyen
Bizonyítsa be, hogy cn<cn+1,
n N+.
HALADÓK
Első forduló
I. és II. kategória: Szakközépiskolások és nem speciális
tantervű gimnáziumi tanulók
1. A p paraméter mely értéke esetén van a
egyenletnek pontosan egy gyöke az egész számok halmazán?
2. Az A, illetve B középpontú kör kívülről érinti
egymást az E pontban. Egyik közös külső érintőszakaszuk felezőpontja
az F pont. Az FA és FB szakasz a két kört a C
és D pontban metszi.
Bizonyítsuk be, hogy a CED szög nagysága független az érintkező
körök sugarának hosszától!
3. Igazoljuk, hogy bármely valós a és b számra teljesül
a 8(a4+b4) (a+b)4
egyenlőtlenség!
4. Az ABCD négyzet AB oldalának A csúcshoz
közelebbi harmadolópontja az E pont, a DC oldal felezőpontja
pedig az F pont. A négyzet AC átlóját a DE szakasz
az M pontban, a BF szakasz az N pontban metszi. Bizonyítsuk
be, hogy az AEM és a CFN háromszögek hasonlóak!
5. Egy téglalap alakú táblázat 8000 darab mezőt tartalmaz. Kiválasztottuk
néhány, de 2-nél több sorát és 2-nél több oszlopát. Azt tapasztaltuk,
hogy azoknak a mezőknek a száma, amelyeknek sora és oszlopa közül legalább
az egyik ki van választva, 1996. Hány sort és hány oszlopot választottunk
ki?
III. kategória: Speciális matematika tantervű gimnáziumi
tanulók
1. Oldjuk meg a valós számpárok halmazán az
egyenletet!
2. Mutassuk meg, hogy ha a, b, c egy háromszög
oldalainak hossza, akkor
3. Az ABC hegyesszögű háromszög köréírt körének középpontja
K, magasságpontja pedig M. Bizonyítsuk be, hogy ha a BAC
szög 60o-os, akkor az A csúcsból a KM szakaszra
állított merőleges felezi a KM szakaszt!
4. Melyik az a legkisebb pozitív egész szám, amely előállítható
a) 81x-5y,
b) |81x-5y|
alakban, ahol x és y pozitív egész szám?
Második forduló
I. kategória: Szakközépiskolások
1. Mekkora területű alakzatot határoznak meg azok a P(x;y)
koordinátájú pontok, amelyeknek x és y koordinátája kielégíti
az 1996 |x|+|y| 1997
egyenlőtlenségrendszert?
2. Egy ABC derékszögű háromszög CAB szöge 30o,
AC=a. Rajzoljunk az AC átfogó fölé félkört, majd
A-ból, mint középpontból, AB sugárral körívet. Messe ez
a körív a félkört D-ben. Mekkora a BCD síkidom területe?
3. Bizonyítsuk be, hogy az 5 az egyetlen olyan pozitív prímszám,
amelynek négyzete öt darab pozitív prímszám négyzetének összegeként állítható
elő!
4. Mutassuk meg, hogy ha a, b, c egy háromszög
oldalainak hossza, akkor
II. kategória: Nem speciális tantervű gimnáziumi tanulók
1. Van-e olyan valós (x;y) számpár, amelyre teljesül,
hogy
2. Az ABC háromszög AB oldalának Thálesz-köre az
AC oldalt a P, a BC oldalt pedig a Q pontban
metszi. Mekkora az ACB szög, ha a PQ szakasz felezi az ABC
háromszög terrületét?
3. Öt pozitív prímszám négyzetének összege egy p (pozitív)
prímszám négyzete. Határozzuk meg p2 értékét!
4. Mutassuk meg, hogy ha a, b, c egy háromszög
oldalainak hossza, akkor
Harmadik (döntő) forduló
I. kategória: Szakközépiskolások
1. Hányféleképpen lehet megválasztani az a, b, x,
y pozitív egész számokat úgy, hogy teljesüljön a következő három
feltétel:
- x és y legnagyobb közös osztója a;
- x és y legkisebb közös többszöröse b;
- a és b szorzata 101997?
2. Az AB átmérőjű egységsugarú k1 kört
az e egyenes a B pontban érinti. Egy r sugarú k2
kör kívülről érinti a k1 kört az A-tól és B-től
különböző pontban, továbbá érinti az e egyenest is. Az A
pontból a k2 körhoz húzott egyik érintő érintési pontja
C. Bizonyítsuk be, hogy tetszőleges r esetén az ABC
háromszög egyenlő szárú!
3. Igazoljuk, hogy ha egy egyenlő szárú háromszög szára b,
beírt körének sugara pedig r, akkor .
II. kategória: Nem speciális matematika tantervű
gimnáziumi tanulók
1. Két párhuzamos egyenes közül az egyiken n darab, a másikon
k darab pontot jelöltünk ki. Tekintsük az összes olyan háromszöget,
amelyeknek csúcsai a kijelölt pontok közül valók.
a) Igazoljuk, hogy n és k megválasztható úgy, hogy a háromszögek
száma tetszőleges, adott négyzetszám legyen!
b) Bizonyítsuk be, hogy a háromszögek száma nem lehet 3-nál nagyobb prímszám!
2. Az AB átmérőjű egységsugarú k1 kört
az e egyenes a B pontban érinti. Egy r sugarú k2
kör kívülről érinti a k1 kört az A-tól és B-től
különböző pontban, továbbá érinti az e egyenest is. Az A
pontból a k2 körhoz húzott érintő egyik érintési pontja
a C pont. Bizonyítsuk be, hogy az AC szakasz hossza független
az r sugár hosszától!
3. Igazoljuk, hogy ha egy egyenlő szárú háromszög szára b,
beírt körének sugara pedig r, akkor .
III. kategória: Speciális matematika tantervű gimnáziumi
tanulók
1. Hányféleképpen lehet megválasztani az a, b, x,
y, z pozitív egész számokat úgy, hogy teljesüljön a következő
három feltétel:
- x, y és z legnagyobb közös osztója a;
- x, y és z legkisebb közös többszöröse b;
- a és b szorzata 101997?
2.
Igazoljuk, hogy ha egy derékszögű háromszög lefedhető két darab 1 egység
sugarú körlappal, akkor területe legfeljebb területegység!
3. Rendelkezésünkre áll tetszőleges számú 3 egység, 5 egység
és 8 egység oldalú négyzetlap. Ezekkel egy 1997 egység oldalú négyzetlapot
kell hézagmentesen és átfedés nélkül kirakni. Igazoljuk, hogy a kirakáshoz
mindhárom fajta négyzetlapot fel kell használni! Adjunk is meg egy megfelelő
kirakást!
|